一天，我遇到一位朋友，她带着她心爱的女儿，小孩用沙哑的声音礼貌地叫我伯伯，我吃了一惊，以为是嗓子得了什么疾病？忙关切地问她的妈妈，她却当着孩子的面说起是由于孩子不听话，狠狠地打了一顿，嗓子是哭哑的，我感到漠然，边认真边开玩笑地对她说，你们是“暴君”！孩子听不懂，还在用沙哑的嗓子唱着她喜欢的歌，尽管非常吃力！

这让我想起了我父母对我的教育方式，值得学习。我清楚地记得，在我孩提时代，也总有做错事情和倔强的时候，而我的父母，总是那样的耐心，想尽一切办法，从各个角度出发，来说服、教育我。他们会为了一件事情，耐心地与我谈心长达一整天，直到我心服口服，他们才会罢休，还要听听我自己的分析，以及我以后遇到那种事情会怎么去处理，我就是在这样的教育中长大成人！

我把这种方式继承了下来，用于我儿子的教育，记得有次儿子犯了点毛病，我就是用这种方法处理的，很起作用。事后，妻子都钦佩地对我说，没想到你有这么好的脾气，我告诉她，发脾气，谁都会的，但是，那解决不了根本的问题！

关于教育儿子，我写了一篇日记，录于下面：

2005年10月3日星期一阴

不知道为何总想写写教育孩子方面的问题，我教育小孩并不是很成功的，但的确我非常喜欢孩子，愿意和孩子交谈，而且，总想把孩子教育好，在这方面的确费了不少力，花费了不少的心血。

世界上没有哪个父母不愿意自己的孩子好好成长，无论这个人是什么人，他的社会地位怎样，他都会满怀希望，愿自己的孩子成长顺利，干一番事业，成为一个有用的人父母。对于孩子寄予的希望是非常大的，但是，在这个世界上，只有极少的孩子是按照父母的愿望成长的，而那些按照父母的愿望成长的孩子又有几个是自己感到幸福或者自己也是这种愿望的呢？！

目前有一种这样的提法：没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母！可见教育是何等的重要，父母的又是何等的重要。我儿子也学会了用这点来对付我，说是我没有教育好他，是我的责任，你看，现在的孩子有多聪明了！

早在我为教育孩子做准备时，我的朋友就告诫我：“教育孩子，就是一场智力竞赛。”我仔细地品味这话的含义，很久，很久。直到在教育孩子的某些问题时，我对这句话有了更深刻的认识，太重要了。

一定要把孩子当作自己的朋友。一般来说，孩子是弱者，这在支配权方面，一般都是父母说了算，总是认为孩子应该听自己的才是正确的，这才是听话，这在孩子还小时，孩子没有申辩的能力时，更加加深了父母对自己权威的错误认识。到了孩子读书后，或者能够比较事物时，他会很直接、简单的申诉：那某某为什么可以那样呢？或者说：我也和他那样，等等……。这时的父母会非常恼火，一般都认为孩子顶嘴，不服管教，而采取更严厉的措施使其就范，甚至采取极端的做法，打、骂等。发达国家，美国、英国等都有相关的法律规定，父母打孩子是违法的！可以剥夺父母的监护权，由政府代为教育孩子。孩子一个电话就可以喊来警察“叔叔”和你谈话，可以剥夺父母的监护权，重者当然要负法律责任。

其实，孩子是父母一生中最好的朋友，是父母最宝贵的财富，我们一定要珍惜。也许有人会说，我打过孩子后，我和孩子关系还是很好呀，没有什么影响呀，这在当时也许你还会认为，孩子确实改了缺点，起到了作用。其实不然，这样的发展，会起到其他的副作用，一是孩子会认为，只有“打”所说明的事情是干不得的；二是他会把这种方式使用到对付同学，或用在其它地方，这样的事情，是父母最不愿意看见的。俗话说的好：父母是孩子的第一任导师，也就是这个意思，孩子知道了武力可以解决问题，但是他没有学会要用在什么地方。

孩子是自己的朋友，你会打朋友吗？和朋友有什么分歧是如何解决的？完全可以用在教育孩子身上。这样的父母会得益非浅。

耐心细致的说服教育是最好的方法。既然是智力竞赛，就得有充分的准备和高超的技巧了。可以引经据典，当然，如果没有，是可以自己创造的，这在孩子初期是可以使用的。注意潜移默化的教育，例如，在教育孩子学唐诗时，就可以根据诗的意思引申，来说明某个以前要解决的问题，或者告诉些做人的道理。既学习的知识，又学习了做人。

给孩子更多的鼓励，不要老是批评他。不要老是讲孩子这不行，那又没有做好。作为孩子，他是想得到父母更多的鼓励的，他活着才会有乐趣，要不然他会觉得没有意思的，这点大人也是一样的。不要总是拿孩子最差的去跟别的孩子比，这样会打击他的自信心。不要说：“那个孩子怎么怎么样，你看你。”

尊重孩子。不要当着孩子的面对别人讲他那里又没有表现好，不要当着孩子的面讲他不听话，我打了他。打人就不对，再当着他的面去告诉别人，是对孩子最大的不尊重（我不愿意用“侮辱”一词），是绝对不可取的。尊重他人就是尊重自己呀。不要认为孩子还小不懂事，就可以这样了。就像前面谈到过的，他会模仿的。

学会向孩子认错。可以说很少父母能够做到这点，我做到了。这是我引以自豪的一点。我发现，大人做错了什么，特别是在教育孩子方面，你能够向孩子认错，你会得到意想不到的结果。这点自己体会最深。还有和孩子讨论哪件事情没有做好，分析原因，找到解决的最好办法，这会对孩子今后的思维和创造起到很好的作用。

想了很多，只写了一部分，以后再补充吧。

要明白孩子的心（二）

有的读者在读了《要明白孩子的心》后，直接写了评论在网页上，有的在ＭＳＮ、yahoo或ＱＱ上给我留下了信息，有不少朋友提出了问题，其中一个比较集中的问题是：“在孩子倔强时怎么办？”我一直有心想写出自己的一点心得，并且为此还问过个别朋友，他们的孩子倔强时的表现情况，无奈何工作一直很忙，总是没有时间动笔，只有计划在飞机上完成此文的写作。

为了回答这个问题，我请教了我的哥哥、姐姐，他们的孩子曾是北大保送生、浙江大学少年班和中南大学的学生，他们对孩子的教育是非常成功的，与他们探讨教育方法，学到了不少的经验。

从小与孩子交上朋友。父母与孩子交朋友的最佳起始时期是孩子完全依靠你的时候，这时孩子几乎没有逆反心理，只是有本能的|“言听计从”，或本能的反对。这时家长最要注意自己的心理，一般的家长把孩子当作自己的“战利品”，自己是绝对的权威，若是这种心理，家长在孩子面前表现的是太上皇形象，孩子感觉不到平等，不平等是难成为朋友的，孩子大了就会反抗了。如果从小就和孩子成为了好朋友，那么很难遇见孩子倔强的时候，也可能几乎没有可能倔强，只因为朋友之间的问题总在心平气和的探讨中解决了。

教育孩子任何孩子都不晚。有一位朋友说：“没有办法了，孩子已经是这种脾气了，不依她就任性，已经成为习惯了。”其实这位朋友的孩子还在学前，完全可以改变习惯和性格的，可塑性还很强呢。君不见，成年人也有犯错改正的吗？我有位朋友，从小就喜欢疯狂的玩，不爱好读书，喜欢爬树或一些恶作剧，高中毕业后进入技工学校，他的性格发生了翻天覆地的变化，他突然变成了另一个不认识的人，完全有别于从前，学习成绩和遵守纪律都很不错了，从这个例子看出，只要家长有信心，孩子就能教育好的。

找到孩子倔强的原因。教育孩子从自己做起，所指言传身教就是这个意思。记过观察，孩子倔强的，家长中总有一个任性的，孩子在成长中形成了与家长一样的性格，这要教育好，必须先改变家长自己，孩子才会心服口服。二是对孩子说不，只要正确，一定要坚持到底。不能心慈手软，放过一次，那么第二次马上就来，而且越来越难教育了。

作耐心的说服教育工作。孩子倔强时一定不要顶着来，有些事情可能慢慢多次的谈心解决，切忌家长自己也跟着激动起来，这样无助于问题的解决。耐心、多次和细致的谈心有助于健康心理的形成，这里着重讲多次的意义，有位家长，对孩子的问题，他会用笔记录下来，找机会多次的与孩子交流，在孩子的心里留下深刻的印象，只要的孩子基本上不会犯类似的错了。切忌不要认为一次说服了就万事大吉。注意与合作地谈心时的环境和孩子的情绪，往往好的情绪和环境可以取得事半功倍的效果。可以选择散步或看完电视节目，引伸谈出问题和解决问题。引经据典，可以让孩子学到知识又可以解决问题。比如说，两姐妹之间有矛盾，家长让她们学习“宰相肚里能撑船”的典故，然后再谈感想。达到了既学习，又解决问题的目的。

教育孩子，就是与孩子做好智力竞赛。以上的方法，都靠我们动脑筋，想办法来完成，就是一场智力竞赛！

就写到这里，希望给朋友一些参考，也请朋友批评指正。