| 四川启动中小学教师素质能力建设“三大计划” 着力推进素质教育全面实施 |
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作者：佚名 文章来源：四川教育网 阅读： 更新时间：2006-7-2 14:34:23  |
教师是教育的第一资源，是提高教育质量的关键。为进一步深化基础教育课程改革，全面推进实施素质教育，提高中小学教育质量和办学水平，省教育厅决定，“十一五”期间，以加快中小学教师队伍素质能力建设为核心，启动实施 “四川省中小学骨干教师成长计划”、“四川省农村教师专业发展计划”、“四川省中小学教师学历学位提升计划”即“三大计划”，全面推进教师队伍的专业化发展，提高教师队伍的整体素质和教育教学能力，切实满足人民群众对优质教育的需求。
—— 四川省中小学骨干教师成长计划：通过择优推荐、公开选拔，在全省遴选6000名省级骨干教师（约占全省中小学教师总数的1%）， 6万名市（州）级骨干教师（约占全省中小学教师总数的10%）， 9万名县级骨干教师（约占全省教师总数的15%）， 12万名校级骨干教师（约占全省中小学教师总数的20%），采取分层次的重点培训，努力造就一支具有现代教育观念、较高教育理论水平、较强的教育教学能力，熟练掌握现代教育技术，在教育教学工作中能够起到示范、辐射、指导作用骨干教师队伍。
——四川省农村教师专业发展计划：面向全体农村教师采取多种措施，确保所有农村教师完成不少于240 学时的全员培训。采取省市县校四级联动，加快培养建设一支起示范带 头作用的农村中小学骨干教师队伍。加大校长培训力度，全面提高农村中小学校长的专业水平和管理能力。加强培训机构建设，充分发挥教师教育网络联盟作用，为农村教师专业发展提供学习资源和有效支持。建立激励保障机制，全面提升农村教师的学历层次和专业发展水平。通过多方努力，全面提升农村教师的综合素质和能力。
——四川省中小学教师学历学位提升计划：坚持多形式、多渠道和学用一致的原则，通过自考、电大开放式教育、成人高等教育、现代远程教育等多种形式，全面提高中小学教师学历层次。2010年小学和初中教师学历要全部达标，力争小学教师具有专科及以上学历者力争达到80%以上，初中教师具有本科及以上学历者达到60%以上；高中教师学历达标90%以上，具有研究生学历者（含教育硕士、研究生课程班）要达一定比例；小学校长全部达到专科及以上学历，初中、高中校长全部达到本科及以上学历，高中校长具有研究生学历者达到一定比例。
“三大计划”是新时期我省加强教师教育和队伍建设的重大举措，通过“三大计划”的实施，我省中小学教师队伍的整体素质和能力将会得到进一步提升，四川基础教育的质量将会得到进一步提高。
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